Медицина всегда была ремеслом, это сами медики создали ей ореол искусства, потому что так удобнее
Я думаю, что ремесло это деятельность, в которой для нормальной работы достаточно стандартов, тогда же, когда она переходит за рамки и при этом повышает эффективность - это уже искусство - поле изящных, сложных-простых и красивых решений. Высшее медобразование имеет своей целью на вузовском и раннем послевузовском этапе сделать врача-ремесленника, понимающего идеал искусства, с тем чтобы через науку и практику (отсюда пиетет к профессорам и прочей современной шушере) человек постигал искусство врачевания. Понятно, что это не всем дается. Что мы имеем сейчас - в вузе натаскивают на простые решения простых проблем и дают (если студент берет) фундаментальные знания по норме и патологии. К сожалению, поскольку анат, физу, патан и патфиз проходят задолго до знакомства с больными мотивации, то есть понимания зачем это учить у студентов нет. Преподам на...ть, извините за грубость. Виноваты обе стороны. После вузу студент уходит куда-то в узкую специальность и в ней более-менее успешно варится. Объем знаний настолько велик, что можно спокойно заниматься одной болячкой и тем, что с ней смежно и этим жить. Специалисты высокого уровня осваивают всю свою область, но шаг за грань равен расстрелу. Система же научной работы с к.м.н, д.м.н. это такая же мистификация как медицинская наука вообще, о чем мы сказали. Основная беда тут в том, что на этой почве никак не могут произрасти специалисты, способные видеть организм в целом - действительно видеть, а не постулировать это, потому что это рекомендовано в ВОЗовских стандартах очередного года. По идее, высокие мастера - профессора и.т.д. должны готовить новую школу, такую, через какую проходили сами. Именно за счет этой системы наша медицина по уровню была передовой. Попытка занести сюда стандарты увенчалась тем, теперь искусство будет состоять в том, чтобы совместить варианты из стандарта со своими мыслями...я не говорю, что это плохо, просто в условиях такого провала образования по другому нельзя. В целом вы правы, апелляции к "высшему медицинскому образованию" и "научно доказанным методам" это фикция, болтовня.
Кстати, медики - не гуманитарии. Это естественнонаучная сфера знаний, и требования к ней соответствующие. Другое дело, что настоящий врач должен рубить и в гуманитарных темах - психологии, социологии, философии. Сейчас, впрочем, это в лучшем случае рассматривается как милая причуда.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
несколько несвязно
Date: 2009-08-02 06:46 pm (UTC)Я думаю, что ремесло это деятельность, в которой для нормальной работы достаточно стандартов, тогда же, когда она переходит за рамки и при этом повышает эффективность - это уже искусство - поле изящных, сложных-простых и красивых решений. Высшее медобразование имеет своей целью на вузовском и раннем послевузовском этапе сделать врача-ремесленника, понимающего идеал искусства, с тем чтобы через науку и практику (отсюда пиетет к профессорам и прочей современной шушере) человек постигал искусство врачевания. Понятно, что это не всем дается. Что мы имеем сейчас - в вузе натаскивают на простые решения простых проблем и дают (если студент берет) фундаментальные знания по норме и патологии. К сожалению, поскольку анат, физу, патан и патфиз проходят задолго до знакомства с больными мотивации, то есть понимания зачем это учить у студентов нет. Преподам на...ть, извините за грубость. Виноваты обе стороны. После вузу студент уходит куда-то в узкую специальность и в ней более-менее успешно варится. Объем знаний настолько велик, что можно спокойно заниматься одной болячкой и тем, что с ней смежно и этим жить. Специалисты высокого уровня осваивают всю свою область, но шаг за грань равен расстрелу. Система же научной работы с к.м.н, д.м.н. это такая же мистификация как медицинская наука вообще, о чем мы сказали. Основная беда тут в том, что на этой почве никак не могут произрасти специалисты, способные видеть организм в целом - действительно видеть, а не постулировать это, потому что это рекомендовано в ВОЗовских стандартах очередного года. По идее, высокие мастера - профессора и.т.д. должны готовить новую школу, такую, через какую проходили сами. Именно за счет этой системы наша медицина по уровню была передовой. Попытка занести сюда стандарты увенчалась тем, теперь искусство будет состоять в том, чтобы совместить варианты из стандарта со своими мыслями...я не говорю, что это плохо, просто в условиях такого провала образования по другому нельзя. В целом вы правы, апелляции к "высшему медицинскому образованию" и "научно доказанным методам" это фикция, болтовня.
Кстати, медики - не гуманитарии. Это естественнонаучная сфера знаний, и требования к ней соответствующие. Другое дело, что настоящий врач должен рубить и в гуманитарных темах - психологии, социологии, философии. Сейчас, впрочем, это в лучшем случае рассматривается как милая причуда.
Так что медицина